A coletânea Mediação de conflitos na escola: cenários, sentidos e perspectivas é fruto da contribuição de quinze admiráveis pesquisadores e profi ssionais, de variadas áreas do conhecimento e de diversas regiões do Brasil, que buscaram investigar e debater importantes fundamentos teóricos, significativos resultados de pesquisas e inspiradoras experiências escolares sobre diferentes aspectos dessa realidade que atinge o cenário educacional brasileiro.
Pautada em uma abordagem plural e multidisciplinar, a obra oferece a docentes, gestores e elaboradores de políticas públicas o contato com diferentes contextos, caminhos e possibilidades da mediação de confl itos nas escolas, de modo a contribuir com os debates sobre a temática e iluminar ações, projetos, políticas e produções acadêmicas que carreguem o potencial de tornar nossas escolas espaços de aprendizagem, boa convivência, cidadania e desenvolvimento cada vez mais seguros, saudáveis, solidários e felizes.
