O principal objetivo dessa coletânea é compartilhar experiências de Projetos e Sequências Didáticas diversas, colocadas em prática em diferentes ambientes escolares.
Os autores e organizadores esperam construir pontes que aproximem docentes em um espaço de troca, mesmo que literária. Todos os textos abordam o trabalho por Projetos ou Sequências Didáticas desenvolvidas e já testadas pelos professores proponentes.
Trata-se de um conjunto de textos escritos por professores (as) que além do fazer “cotidiano” da sala de aula, são pesquisadores (as) preocupados com uma educação que tenha significado e sentido aos estudantes.
